Alumno de Magister de Política y Gobierno desarrolla tesis sobre el proceso de consulta indígena del Ministerio de Salud

Se realiza predefensa en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.

Alumno de Magister de Política y Gobierno desarrolla tesis sobre el proceso de consulta indígena del Ministerio de Salud

El alumno del programa de Magister de Política y Gobierno de la Universidad de Concepción, Pavel Guiñez  Nahuelñir, realizó su predefensa de tesis en la que aborda el proceso de consulta indígena desarrollado por el Ministerio de Salud.

Pavel Guiñez Nahuelñir, quien actualmente se encuentra terminando el programa de Magister de Política y Gobierno de la UdeC, está desarrollando su tesis llamada “Un análisis respecto a escenarios de negociación y deliberación en contexto Estado-Pueblos Indígena, a raíz del proceso de consulta del ministerio de salud desarrollado entre 2015-2016”.

En esta etapa antes de su defensa de tesis, el alumno presentó sus objetivos, para luego proceder con la recolección de los datos. “A grandes rasgos, el objetivo es analizar cómo se dan estos procesos de negociación entre el estado y los pueblos indígenas mediados por la legislación internacional, pero además situado en un contexto específico de relaciones de desconfianza y de desconocimiento mutuos, tanto de lo que sabe una cultura de la otra y lo que se entiende entre ambas por determinados conceptos y como eso influye en estos procesos”, señaló Pavel.

Para él, este es un proceso interesante de investigar a fondo, ya que los datos que se recolecten en el proceso de consulta se tomarán en cuenta para la creación de nuevas políticas públicas: “Me llamó la atención trabajar e investigar sobre esto porque creo que es un proceso de suma importancia para la creación de nuevas políticas públicas atingentes a la realidad de los territorios en este país, y particularmente del pueblo mapuche y de otros pueblos originarios. Además, no existen elementos de referencia que permitan evaluar procesos realizados anteriormente y tampoco están evaluadas”.

La profesora guía de Pavel, la Dra. Jeanne W. Simon Rodgers, señaló que este trabajo es importante porque puede dar una visión y una reflexión sobre el desarrollo de políticas públicas en salud intercultural. “El proceso sobre el cual se está desarrollando este análisis, parece excepcional dentro de los procesos de consulta que se han desarrollado desde que se aprobó el Convenio 169, y por lo mismo hay apertura para poder levantar datos que muchas veces es difícil recolectar después de hecho si uno no ha participado activamente en estos procesos. Esta recolección nos da una visión tanto de adentro del proceso, como también una reflexión que permita mejorar los procesos en el futuro, que es un desafío importante para la ejerción pública actual de transformar y pensar de manera intercultural, no solo monoculturalmente como ha hecho hasta ahora”, indicó la académica.

Cabe destacar que una pretesis es similar a la defensa de tesis, en la que la idea principal es que el alumno presente su proyecto de investigación, para que un equipo de investigadores realicen recomendaciones para luego seguir con el levantamiento de los datos para desarrollar la tesis.