Magíster en Educación supera los 500 graduados

Importante hito en la Facultad de Educación

Magíster en Educación supera los 500 graduados

El programa de Magíster  de tipo profesionalizante que se inició en el año 1975 actualmente posee 502 graduados.

Los programas de postgrado en el área de la Educación de la Universidad de Concepción se iniciaron en 1975 con el programa de Magíster en Educación, el que actualmente ya cuenta con 502 alumnos graduados.

“Superar los 500 egresados da cuenta de la confianza que tienen los profesionales del área con la formación que se brinda en nuestra Facultad y Universidad. Además, constituye una muestra de confianza y a la vez un reconocimiento a los procesos formativos y más recientemente a los años de acreditación ante la CNA, de 6 a 7 años”, señaló el Director del programa, Dr. Carlos Muñoz Labraña.

Una de las características que se destacan  de este programa, es su  clara orientación profesional y dirigida fundamentalmente a ayudar a solucionar problemas reales, “formamos profesionales con un conjunto de competencias blandas y con capacidad para resolver problemas, trabajar en equipo y enfrentar con éxito los desafíos que enfrenta el sistema educativo”, indicó el académico.

César Barría Larenas, profesor del Liceo Simón Bolívar de Hualpén y académico adjunto de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Sebastián, es uno de los graduados de este programa y destaca las herramientas entregadas: “Tomé este magíster para poder tener más herramientas en cuanto a lo que es la investigación científica en Educación y también para aportar desde esa perspectiva a lo que es la educación y la didáctica de las Ciencias Geográficas que es mi área de estudio, además en el magíster me dieron una base sólida respecto a cómo intervenir en ciertos campos educativos ”.

Otra de las graduadas de este programa es Paulette Blanc España, asesora pedagógica del proyecto Ingeniería 2030 de la Universidad del Bío-Bío: “Lo elegí porque me interesaba seguir estudiando y profesionalizarme en el tema de evaluación de aprendizaje, y me ha servido porque siempre quise trabajar en universidades y, en parte, gracias a esto se me han dado las oportunidades para lograrlo”.

Sobre los próximos desafíos a cumplir del Magíster, su director señaló la importancia del contínuo perfeccionamiento de los procesos y la internacionalización del programa .“El paso siguiente siempre será la mejora continua de nuestros procesos formativo, el perfeccionamiento permanente de nuestros profesores y estudiantes, siendo el paso mayor la internacionalización del Programa para lo cual ya se han realizado algunas gestiones con España, con el propósito de realizar intercambio estudiantil”, finalizó el Dr. Muñoz.