Doctorado en Ciencias con Mención en Manejo de Recursos Acuáticos Renovables

Esta asignatura se orienta a la entrega de información avanzada en teoría ecológica y en la utilización de herramientas analíticas para la toma de decisiones en temáticas de elaboración, implementación y manejo de áreas marinas protegidas (amps).

En esta asignatura teórico-práctica se ofrece a los estudiantes una base sólida en el área de la ecología marina, estudiando conceptos y principios ecológicos que ayudan a resolver problemas y tomar decisiones con relación al manejo adecuado de los recursos marinos y a la conservación de su diversidad biológica.

Esta asignatura tiene como objetivo introducir a estudiantes graduados a conceptos básicos de la ciencia pesquera y de la ecología marina, y su aplicación al manejo pesquero basado en el ecosistema. Se revisarán procesos ecológicos que rigen la distribución, productividad y abundancia de las poblaciones marinas explotadas, indagando en el rol que cumplen el ambiente (biológico, físico y químico) y la pesca en los cambios observados en poblaciones y ecosistemas marinos. Luego se revisarán conceptos básicos de la modelación de sistemas multiespecíficos y ecológicos que permiten evaluar interacciones entre el ambiente y los recursos marinos renovables, y los efectos directos e indirectos de la pesca en los ecosistemas marinos. Se discutirán aspectos claves para la implementación del manejo de recursos pesqueros basados en el ecosistema, incluyendo trabajo demostrativo y práctico con indicadores, modelos y softwares en boga diseñados para tal efecto.

Combining a mixture of theoretical lectures and hands-on computer practicals (data management, data analysis and modelling), this intensive week-long course will provide students with a sold background and working knowledge in the use of modern biochemical approaches [stable isotopes (80 % of course), fatty acids (10 %), diet dna (10 %)] to understand the trophic ecology of consumers and to apply this to questions of aquatic resource management. Successful graduates will develop the following competencies: -manage theoretical concepts associated with state of the art means of assessing the tropic ecology of aquatic systems -develop ability to use r to undertake statistical analyses and modelling. -work individually and in groups to a deadline -place theoretical concepts and place them in the context of aquatic resource management -communicate scientific results at an international level.

Esta asignatura teórico-práctica que permitirán al estudiante fortalecer los conocimientos básicos de biología a nivel celular-molecular, y aplicarlos al estudio del cultivo de células eucariontes como herramientas biotecnológicas necesarias tanto en el campo de la investigación básica como aplicada, permitiéndoles adquirir una visión global y actualizada de esta herramienta in vitro, en especial en relación a sus aplicaciones en el campo de la detección de toxinas marinas como método alternativo a la experimentación animal. Esta asignatura tributa a las siguientes competencias del graduado: 1. Identificar y analizar problemas científicos en el ámbito del manejo de recursos acuáticos renovables y su desarrollo biotecnológico. 2. Proponer soluciones tecnológicas sustentables y novedosas a problemas científicos en el ámbito del manejo de recursos acuáticos renovables. 3. Comunicar en forma oral y escrita conocimiento científico y tecnológico en diferentes contextos a nivel nacional e internacional. 4. Desarrollar en forma autónoma o integrando equipos de trabajo investigación o proyectos innovadores en su línea de investigación, aportando desde su propia experiencia.

Asignatura de especialización que entregará a los alumnos una visión integrada de los diferentes mecanismos fisiológicos mediante los cuales los animales marinos se adaptan a la variabilidad de sus ambientes particulares. Esta asignatura entrega las siguientes competencias del graduado: - manejar conceptos teóricos y herramientas metodológicas en el estudio de las adaptaciones de los animales marinos a sus ambientes particulares. - comunicar en forma oral y escrita conocimiento científico y tecnológico en diferentes contextos a nivel nacional e internacional. - formular proyectos de investigación en el estudio de las adaptaciones de los animales marinos a sus ambientes particulares.

Esta es una asignatura electiva teórico-práctico en el que se entrega fundamentos biológicos y procedimientos prácticos del desarrollo embrionario y larval de organismos acuáticos, con énfasis en moluscos, equinodermos y peces. Al final de la asignatura los estudiantes tendrán una visión acabada de los aspectos teóricos y de la investigación realizada actualmente en esta área de la biología, lo que permitirá individualizar tanto las fases críticas como las aplicaciones de este periodo del ciclo de vida de un organismo. Esta asignatura tributa a las siguientes competencias del graduado: -identificar y analizar problemas científicos en el ámbito del manejo de recursos acuáticos renovables y su desarrollo biotecnológico. -proponer soluciones tecnológicas sustentables y novedosas a problemas científicos en el ámbito del manejo de recursos acuáticos renovables. -comunicar en forma oral y escrita conocimiento científico y tecnológico en diferentes contextos a nivel nacional e internacional. -desarrollar en forma autónoma o integrando equipos de trabajo investigación o proyectos innovadores en su línea de investigación, aportando desde su propia experiencia.

El estudio formal de poblaciones naturales y su dinámica requiere de una base teórica y métodos cuantitativos que permitan entender y predecir cambios en la abundancia en el tiempo. Esto implica el uso de elementos que varían desde conceptos básicos de biología de poblaciones, modelos matemáticos que representen los sistemas biológicos, métodos estadísticos que caractericen la incertidumbre, y métodos numéricos y computacionales que permitan implementar los modelos y su parametrización. Cada sistema biológico tiene características particulares y es, por lo tanto, fundamental adquirir un enfoque flexible que permita implementar modelos específicos para cada problema en cuestión. El presente curso tiene por objetivo entregar las bases conceptuales y prácticas, y motiva al estudiante para que pueda entender e implementar sus propios modelos de dinámica poblacional. Las áreas de interés de este curso incluyen conservación, estudio de poblaciones explotadas, manejo de recursos naturales y estudios de riesgo y viabilidad.

En esta asignatura teórico-práctica se ofrecerá conceptos básicos de la ecología microbiana, los potenciales usos de la comunidad microbiana en el ambiente marino y su aplicación en los procesos biotecnológicos.

El objetivo de la presente asignatura es poner en discusión distintos tópicos relacionados con el desarrollo de técnicas de secuenciación masiva de alto rendimiento y su aplicación en el estudio de genómica funcional. En este contexto, se revisarán los fundamentos de las distintas tecnologías de secuenciación masiva de última generación, con énfasis en tecnologías tipo illumina, pacbio y nanopore. Adicionalmente, se revisarán tópicos avanzados de bioinformática mediante paquetes comerciales y programación para el análisis de datos masivos de rna y dna. Esta asignatura entrega las siguientes competencias del graduado: - manejar conceptos teóricos y herramientas metodológicas en el estudio de la genómica funcional aplicada a animales marinos. - comunicar en forma oral y escrita conocimiento científico y tecnológico en diferentes contextos a nivel nacional e internacional. - formular proyectos de investigación en el estudio de la genómica funcional de los animales marinos utilizando técnicas de secuenciación masiva de alto rendimiento.

El objetivo de esta asignatura es discutir tópicos relacionados con el desarrollo de la genómica de organismos acuáticos desde una perspectiva aplicada. Se revisará fundamentos de la variación genómica, estructuración genética poblacional y métodos disponibles para su medición basados en herramientas moleculares. Adicionalmente, se discutirá distintas aproximaciones en conservación genómica y sus consideraciones en especies utilizadas en acuicultura. Finalmente se revisa las principales líneas de investigación para la selección genética e ingeniería genética en acuicultura. Los tópicos que se revisarán serán abordados principalmente desde una perspectiva genómica, siendo la genómica funcional una de las principales áreas de estudio.

Se aborda los principales componentes humorales y celulares involucrados en la respuesta inmune en invertebrados y vertebrados acuáticos, sus mecanismos de acción y posibles aplicaciones, tanto en el área de la acuicultura como en estudios de la interacción de las poblaciones de organismos acuáticos con su ambiente natural.

Los alumnos comprenderán los fundamentos de herramientas avanzadas de bio-informática y biología molecular, y su aplicación en la biotecnología, permitiéndoles aplicar técnicas moleculares y bioinformáticas, proponer experimentos para la resolución de problemas biotecnológicos para generar nuevas estrategias y líneas de acción para la resolución de problemas clave en biotecnología y acuicultura.

La asignatura proporcionará a los/las estudiantes de postgrado la comprensión de cómo los distintos procesos que ocurren en el ecosistema marino de altas latitudes (subantártico y antártico) son regulados por factores/forzantes abióticos y bióticos, tales como: 1) la disponibilidad y reciclamiento de nutrientes, 2) la interacción atmósfera-criósfera-océano-litósfera, 3) las interacciones entre comunidades de organismos y su relación con la funciones del ecosistema, 4) la comprensión del funcionamiento de la interacción socio – ambiental en sistemas marinos de altas latitudes. Se prestará especial atención a los posibles impactos del cambio climático (calentamiento, freshening, acidificación) en los procesos/funciones y a los mecanismos de retroalimentación del ecosistema marino. La asignatura proporciona una descripción general de cómo los impactos (antropogénicos y naturales) en los procesos de los sistemas, afectan de manera diferencial los ecosistemas dependiendo de las escalas temporales (desde estacional a miles de años) y espaciales (micro a macro escala) en las cuales se analizan. La asignatura será impartida por investigadores del centro ideal-uach, universidad de magallanes, universidad de concepción, instituto de fomento pesquero, centro de investigación de ecosistemas de la patagonia e instituto antártico chileno.