Magíster en Gestión Integrada Medio Ambiente Riesgos Laborales y Responsabilidad Social Empresarial

Proporcionar información sobre los requerimientos y su aplicación de los sistema de gestión internacionales, de calidad (iso 9001); ambiental (iso 14001), salud y seguridad ocupacional (ohsas 18001), energía (iso 50001) y como se integran estos sistemas en la gestión en una organización, en línea con su dirección estratégica, para contribuir a lograr, de manera global, los resultados que espera dicha organización. Esta asignatura, contribuye al desarrollo de 2 de las competencias de egreso: - comprender sistémicamente las dimensiones ambiental, económica, social, laboral y ética de las organizaciones, su relación con la comunidad y con el desarrollo sustentable. - diagnosticar el desempeño en las dimensiones ambiental, social, laboral y ética de las organizaciones.

Curso - taller con enfoque teórico-práctico. Cada tema será revisado en presentaciones expositivas, seguido de actividades prácticas donde se ilustrarán los conceptos mediante ejemplos y estudios de caso que se resolverán en grupos. Se trabajará en el desarrollo de metodologías y criterios de auditoría para diferentes sistemas de gestión, en el contexto de gestión integrada.

La asignatura que se imparte a través de clases expositivas y actividades vivenciales, busca desarrollar en el estudiante competencias en el ámbito de la innovación con enfoque en la gestión organizacional. Así los alumnos puedan articular procesos de innovación al interior de sus organizaciones o en sus propios emprendimientos. De este modo, el estudiante despertará y fortalecerá competencias relacionadas con sus habilidades de creatividad, resiliencia, empatía, comunicación efectiva y la capacidad de trabajo en equipos multidisciplinarios. Esta asignatura contribuye al desarrollo de las cuatro macrocompetencias del modelo educativo de la universidad de concepción.

Asignatura destinada a proporcionar los elementos teóricos y herramientas metodológicas para gestionar los riesgos ambientales, sociales y laborales en las organizaciones. Esta temática se aborda en un contexto amplio donde se entregan las bases conceptuales y metodológicas acerca de la gestión del riesgo, considerando los peligros/amenazas internas y externas que pueden afectar a las personas, el entorno natural y a la organización misma. Se entregan herramientas para diseñar estrategias de gestión de riesgos. Los conceptos que aporta esta asignatura permiten identificar, jerarquizar y gestionar los riesgos en el contexto de una gestión integrada.

Este curso revisa las nuevas tendencias de producción sustentable que aparecen como respuesta a los problemas económicos y ambientales asociados a la sobre-explotación de los recursos naturales y al acelerado ritmo de consumo. Se presentan las estrategias que emergen en el mundo desarrollado para abordar esta problemática: los principios de producción limpia, la ecología industrial y, mas recientemente, el paradigma de economía verde.

En este curso se entregan herramientas conceptuales acerca de las medidas tecnológicas y de gestión para prevenir / reducir la generación de residuos, y su tratamiento. Las estrategias se revisan en base a estudios de caso.

El curso aporta conceptos de ingeniería asociados a los residuos sólidos de origen industrial y doméstico. Introducirá estrategias de reducción de contaminación en el origen, así como procesos y tecnologías para el tratamiento de los residuos sólidos de origen industrial. Además, se describirán procedimientos de gestión y revalorización de residuos, para lograr diseños optimizados basados en tratamientos diferenciados y se revisarán los procedimientos de diseño conceptual y los principales controles operacionales.

Esta asignatura entrega herramientas para formular y evaluar proyectos, tomando en consideración la dimensión ambiental, económica y social. A modo de introducción, se entrega una perspectiva global de los proyectos y su ciclo o etapas. En seguida, se revisan los fundamentos de ingeniería económica, básicamente orientados a que el alumno comprenda los conceptos de valor de dinero en el tiempo y la unidad monetaria como unidad de medida. Se revisa el concepto de sustentabilidad de la empresa y la importancia de la dimensión ambiental y social. Finalmente, se presentan las metodologías que permiten formular y evaluar adecuadamente un proyecto, desde un punto de vista económico, financiero, técnico, social y ambiental.

Las nuevas regulaciones ambientales y los requerimientos de mercado imponen a las organizaciones estándares de desempeño ambiental cada vez más exigentes. Para ello se debe implementar sistemas de gestión integral que funcionen eficazmente en base a políticas, objetivos y metas claramente definidos, con planes y programas coherentes, y con un enfoque preventivo y de mejoramiento continuo que permita maximizar los beneficios de un efectivo control.

El curso entrega las bases conceptuales y metodológicas necesarias para la gestión y conservación de recursos naturales a nivel local, aplicando los tópicos curriculares ya conocidos por los alumnos y desarrollando una evaluación ambiental estratégica. Además de las clases teóricas expositivas, habrá horas de análisis y discusión de trabajos que permitan terminar el curso con una propuesta de plan de desarrollo ambiental comunal.

Asignatura profesional que introduce conceptos teórico-prácticos para considerar la dimensión ambiental y social en el diseño de procesos y productos industriales. Capacita al alumno para comprender como los aspectos e impactos ambientales y sociales se distribuyen a través del ciclo de vida. Le permite identificar y aplicar los principales conceptos, normas y bases metodológicas asociadas a la evaluación ambiental y social de ciclo de vida (ecv), como herramienta de diseño y de gestión.

La responsabilidad social empresarial (rse) requiere para su implementación en las organizaciones un diseño que satisfaga exigencias específicas a partir del diálogo continuo con los stakeholders internos y externos, lo cual sustente el desarrollo de programas sistemáticos, con un carácter particular dependiendo del tipo de organización, localización y entorno, entre otros aspectos. En este contexto, la asignatura tiene como propósito contribuir a que los participantes reconozcan fundamentos de rse, métodos para identificar y caracterizar las partes interesadas de las organizaciones, así como, para efectuar un diagnóstico social. Del mismo modo, sean capaces reconocer procesos de gestión asociados al relacionamiento comunitario, buenas prácticas de rse y fundamentos para la formulación de proyectos en el marco de la innovación social.

El curso tiene como propósito contribuir a que los participantes se familiaricen y puedan aplicar los conceptos, categorías analíticas y los fundamentos que sustentan la economía ecológica. La humanidad enfrenta desafíos socio-ambientales de extraordinaria complejidad, urgencia y relevancia y ante los cuales los fundamentos de la economía neoclásica y las herramientas tradicionales de los mercados y la globalización no están respondiendo a las urgentes demandas de sustentabilidad que el planeta y que los países precisan. Por ello y ante el deterioro y creciente pérdida de funcionalidad de los ecosistemas y con ellos los sistemas de soporte vital del planeta, es preciso y urgente comprender las causas multidimensionales del fenómeno y la forma en que este se relaciona con los sistemas productivos de las economías. El curso invita a revisar las bases mismas sobre las que se sustenta la vida en los ecosistemas, los procesos de acumulación natural y sus vínculos con los procesos económicos y sociales que permiten generar los satisfactores de las necesidades humanas fundamentales. La economía ecológica es una crítica a la economía convencional que amplía las capacidades analíticas de los estudiantes para aplicar un análisis integral y sistémico a las relaciones entre los sistemas económicos y sistemas ecológicos. A su vez profundiza en las relaciones dialécticas irrefutables entre la economía y la naturaleza: los efectos de la entropía (y los límites bio-físicos de la biosfera) que afecta por igual cada proceso y espacio del planeta y que nos demanda aprender a “vivir y producir en un solo planeta”. Se analizan y presentan casos de estudio sobre la huella ecológica de comunidades y países, así como el flujo de materiales y energía en los procesos económicos y otros indicadores o correctores bio-físicos que orienten el desarrollo hacia la sustentabilidad. Los estudiantes integrarán el concepto desarrollo a escala humana y sus vínculos con los procesos de organización social de la producción de bienes y servicios. Así podrán integrar y proyectar los vínculos entre desarrollo y economía-consumo para establecer rutas de sustentabilidad en la construcción de comunidades a escala humana tanto, local, regional y nacional.

El curso aporta conceptos de ingeniería asociados a los residuos sólidos de origen industrial y doméstico. Introduciendo estrategias de reducción de contaminación en el origen, así como procesos y tecnologías para el tratamiento de los residuos sólidos de origen industrial. Además, se describirán procedimientos de gestión y revalorización de residuos, para lograr diseños optimizados basados en tratamientos diferenciados y se revisarán los procedimientos de diseño conceptual y los principales controles operacionales.

Esta asignatura profesional introduce conceptos teórico-prácticos para considerar la dimensión ambiental y social en el diseño de procesos y productos. Capacita al estudiante para comprender cómo los aspectos e impactos socio-ambientales se distribuyen a través del ciclo de vida. Le permite identificar y aplicar los principales conceptos, normas y bases metodológicas asociadas a la evaluación ambiental y social de ciclo de vida (ecv), como herramienta de diseño y de gestión.

La asignatura entrega las bases conceptuales y metodológicas necesarias para la gestión y conservación de recursos naturales a nivel local, aplicando tópicos curriculares analizados en el programa, lo cual permite efectuar una evaluación ambiental estratégica y proponer un plan de desarrollo ambiental comunal.

El curso tiene como propósito contribuir a que los participantes se familiaricen y puedan aplicar los conceptos, categorías analíticas y los fundamentos que sustentan la economía ecológica. Del mismo modo, invita a revisar las bases sobre las que se sustenta la vida en los ecosistemas, los procesos de acumulación natural y sus vínculos con los procesos económicos y sociales.

Asignatura con enfoque teórico-práctico en la cual se desarrollan metodologías y criterios de auditoría para diferentes sistemas de gestión, en el contexto de gestión integrada.