Magíster en Filosofía

Metafísica

LA METAFÍSICA INTENTA HACER SENTIDO DE LA REALIDAD DE LA FORMA MÁS GENERAL Y ABSTRACTA POSIBLE. ABORDA CUESTIONES TALES COMO LA ESTRUCTURA FUNDAMENTAL DE LO EXISTENTE, LA NATURALEZA DEL TIEMPO Y DEL CAMBIO, LA NATURALEZA DE LA NECESIDAD, LA NATURALEZA DE LA COMPOSICIÓN. LAS PREGUNTAS QUE INTENTA RESPONDER SON DEL SIGUIENTE TIPO: ¿EN QUÉ CONSISTE LA REALIDAD?, ¿QUÉ ENTIDADES O TIPOS DE ENTIDADES EXISTEN?, ¿QUÉ ENTIDADES O TIPOS DE ENTIDADES SON FUNDAMENTALES Y QUÉ ENTIDADES O TIPOS DE ENTIDADES SON FUNDADAS?, ¿CUÁL ES LA NATURALEZA ÚLTIMA, ESENCIA O DEFINICIÓN REAL DE CIERTA ENTIDAD O CIERTO TIPO DE ENTIDADES? LA ASIGNATURA SE CENTRA EN EXAMINAR, DESDE UNA PERSPECTIVA CONTEMPORÁNEA, ALGUNOS DE LOS DEBATES METAFÍSICOS MÁS RELEVANTES. LA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS: ? EXAMINAR Y DISCUTIR CRÍTICAMENTE CONCEPTOS, ARGUMENTOS Y PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN UN NIVEL AVANZADO. ? EXAMINAR Y DISCUTIR PROBLEMAS RELATIVOS A LOS INTENTOS POR HACER SENTIDO DE LA REALIDAD Y DE NUESTRAS FORMAS DE CONOCERLA. ? REDACTAR RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA QUE SE AJUSTEN A LOS ESTÁNDARES DE RIGUROSIDAD DE UN ARTÍCULO ACADÉMICO. ? COMUNICAR Y DISCUTIR PÚBLICAMENTE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA, MOSTRANDO RECEPTIVIDAD A LA CRÍTICA Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN INTELECTUAL.

ética

LA ÉTICA ESTUDIA CÓMO DEBEMOS VIVIR NUESTRA VIDA Y, EN GENERAL, QUÉ HAY DE VALIOSO O DIGNO DE PREOCUPACIÓN EN ELLA. INTENTA DAR RESPUESTAS A PREGUNTAS COMO LAS SIGUIENTES: ¿CÓMO DEBEMOS ACTUAR?, ¿QUÉ ES LO QUE HACE QUE UNA ACCIÓN CUENTE COMO BUENA?, ¿CUÁLES SON LOS ORÍGENES DE LA MORALIDAD?, ¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE MORALIDAD Y RACIONALIDAD?, ¿HAY VERDADES O HECHOS MORALES OBJETIVOS?, ¿EN QUÉ MEDIDA LAS DISTINTAS TEORÍAS ÉTICAS NOS AYUDAN A LIDIAR CON DEBATES DE INTERÉS PÚBLICO, TALES COMO LOS QUE GIRAN EN TORNO AL ABORTO, LA EUTANASIA, EL TRATO QUE DAMOS A LOS ANIMALES, ETC.? LA ASIGNATURA SE CENTRA EN EXAMINAR ALGUNOS DE LOS DEBATES Y ARGUMENTOS MÁS IMPORTANTES QUE HAN SURGIDO EN LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA AL INTENTAR RESPONDER PREGUNTAS COMO LAS ANTERIORES. LA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS: ? EXAMINAR Y DISCUTIR CRÍTICAMENTE CONCEPTOS, ARGUMENTOS Y PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN UN NIVEL AVANZADO. ? EXAMINAR CRÍTICAMENTE LAS CONTRIBUCIONES DE LA FILOSOFÍA PRÁCTICA Y LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA EN EL ESTUDIO DE PROBLEMAS VALORATIVOS DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS Y DEL DESARROLLO HUMANO. ? REDACTAR RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA QUE SE AJUSTEN A LOS ESTÁNDARES DE RIGUROSIDAD DE UN ARTÍCULO ACADÉMICO. ? COMUNICAR Y DISCUTIR PÚBLICAMENTE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA, MOSTRANDO RECEPTIVIDAD A LA CRÍTICA Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN INTELECTUAL.

Epistemología

LA EPISTEMOLOGÍA SE OCUPA DE DELINEAR LAS CONDICIONES NECESARIAS Y SUFICIENTES PARA LA EXISTENCIA DE CONOCIMIENTO, ASÍ COMO DE EXPLORAR LAS FORMAS Y LÍMITES DE ADQUISICIÓN DEL MISMO. LA ASIGNATURA SE CENTRA EN EXAMINAR, DESDE UNA PERSPECTIVA CONTEMPORÁNEA, ALGUNOS DE LOS DEBATES FUNDAMENTALES DE LA EPISTEMOLOGÍA: AQUELLOS QUE TIENEN POR OBJETO DEFINIR LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO Y DE OTROS CONCEPTOS EPISTÉMICOS RELACIONADOS; AQUELLOS QUE TIENEN POR OBJETO LAS FORMAS DE JUSTIFICAR LAS CREENCIAS, Y AQUELLOS QUE TIENEN POR OBJETO LOS DESAFÍOS PROVENIENTES DEL ESCEPTICISMO MODERNO EN SUS DISTINTAS VARIANTES. LA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS: ? EXAMINAR Y DISCUTIR CRÍTICAMENTE CONCEPTOS, ARGUMENTOS Y PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN UN NIVEL AVANZADO. ? EXAMINAR Y DISCUTIR PROBLEMAS RELATIVOS A LOS INTENTOS POR HACER SENTIDO DE LA REALIDAD Y DE NUESTRAS FORMAS DE CONOCERLA. ? REDACTAR RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA QUE SE AJUSTEN A LOS ESTÁNDARES DE RIGUROSIDAD DE UN ARTÍCULO ACADÉMICO. ? COMUNICAR Y DISCUTIR PÚBLICAMENTE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA, MOSTRANDO RECEPTIVIDAD A LA CRÍTICA Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN INTELECTUAL.

Antropología filosófica

LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA INTENTA INDAGAR SOBRE LA NATURALEZA HUMANA DESDE UNA PERSPECTIVA FILOSÓFICA MÚLTIPLE E INTEGRADORA. ABORDA CUESTIONES TALES COMO LA RELACIÓN ENTRE LA NATURALEZA Y LA CULTURA, Y ENTRE HECHOS Y VALORES; LA IDENTIDAD PERSONAL, LA AUTO-CONCIENCIA Y EL LIBRE ALBEDRÍO; Y LA POSIBILIDAD DE SOBREVIVIR MÁS ALLÁ DE LA MUERTE BIOLÓGICA. LAS PREGUNTAS QUE INTENTA RESPONDER SON DEL SIGUIENTE TIPO: ¿QUÉ DISTINGUE A LOS SERES HUMANOS DEL RESTO DE LA NATURALEZA?, ¿EN QUÉ SENTIDO PODEMOS DECIRNOS LIBRES Y RESPONSABLES DE NUESTROS ACTOS SI PARECEMOS HABITAR UN MUNDO CAUSALMENTE DETERMINADO?, ¿QUÉ CONDICIONES SON LAS QUE HACEN QUE UN OBJETO SEA UNA PERSONA, Y QUÉ CONDICIONES HACEN QUE ESA PERSONA SEA UNA MISMA PERSONA EN TIEMPOS DISTINTOS?, ¿QUÉ IMPLICANCIAS PRÁCTICAS Y TEÓRICAS TIENEN ESAS CONDICIONES? LA ASIGNATURA SE CENTRA EN EXAMINAR, DESDE UNA PERSPECTIVA CONTEMPORÁNEA, ALGUNOS DE LOS DEBATES MÁS RELEVANTES EN TORNO A ESTOS PROBLEMAS. LA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS: ? EXAMINAR Y DISCUTIR CRÍTICAMENTE CONCEPTOS, ARGUMENTOS Y PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN UN NIVEL AVANZADO. ? EXAMINAR CRÍTICAMENTE LAS CONTRIBUCIONES DE LA FILOSOFÍA PRÁCTICA Y LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA EN EL ESTUDIO DE PROBLEMAS VALORATIVOS DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS Y DEL DESARROLLO HUMANO. ? REDACTAR RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA QUE SE AJUSTEN A LOS ESTÁNDARES DE RIGUROSIDAD DE UN ARTÍCULO ACADÉMICO. ? COMUNICAR Y DISCUTIR PÚBLICAMENTE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA, MOSTRANDO RECEPTIVIDAD A LA CRÍTICA Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN INTELECTUAL.

La teoría de la sustancia en la metafísica analítica

Se propone abordar las propuestas neo-aristotélicas y de cúmulo de tropos sobre las sustancias, considerando sus problemáticas respecto a un marco de análisis ontológico, en el contexto de la metafísica analítica. Se examina la discusión acerca del estatus de entidad independiente que definen a las sustancias, evaluando las estrategias esencialistas no-modales ante la exigencia de la distinción categorial, como también la clausura de la dependencia ontológica y el problema de la determinación metafísica en casos de relaciones simétricas. Además, se contempla evaluar la definición de las sustancias desde un marco mereológico, como una alternativa eficaz para las pretensiones teóricas de propuestas no-reduccionistas.

Problemas de filosofía de la religión

La Filosofía de la Religión es una disciplina que estudia el fenómeno religioso en términos epistémicos, antropológicos y metafísicos. Respecto a la dimensión epistémica, nos ocuparemos de la relación entre ciencia y religión, por un lado, y de la relación entre razón y fe, por el otro. También nos aproximaremos brevemente a las explicaciones que la ‘ciencia cognitiva de la religión’ ofrece del origen y función de las creencias religiosas. Respecto a la dimensión metafísica, examinaremos los argumentos a favor (y en contra) de la existencia de Dios, en el contexto del pensamiento metafísico occidental, considerando especialmente aquellos argumentos que se presentan como inferencias a la mejor explicación a partir del conocimiento científico actual.

Problemas de filosofía de las ciencias, de las tecnologías y de la humanidad

Curso de Escuela de Verano orientado a la discusión de los nuevos problemas filosóficos que generan la expansión de las nuevas tecnologías de información, de la manipulación tecnológica de la biología humana y el carácter revolucionario y ambivalente (por emancipador y dominador) de estas nuevas tecnologías. A lo largo de las sesiones se examinarán diversos puntos de vista filosóficos acerca de las nociones de conocimiento, ciencia, información, transhumanismo y digitalismo.

Naturaleza humana y manipulación biotecnológica

Se propone abordar los problemas filosóficos involucrados en el biomejoramiento humano y la pretendida desaparición de la humanidad tal como la hemos conocido para transitar hacia una condición que ha sido llamada transhumana. Se examina la dimensión metafísica de los problemas relativos a la posible alteración intencional y biotecnológica de la identidad de la naturaleza humana. Asimismo se examinan las cuestiones éticas que surgen a partir de las nuevas posibilidades biotecnológicas para la edición de la línea germinal del genoma humano con la intención de perfeccionar sus capacidades naturales (el proyecto de la eugenesia liberal). Especialmente, las posibilidades biotecnológicas que hoy aporta la herramienta de edición génica Crispr/cas9.

Problemas de filosofía política

LA FILOSOFÍA POLÍTICA SE OCUPA DE CÓMO PODEMOS Y CÓMO DEBEMOS VIVIR EN SOCIEDAD. INTENTA DAR RESPUESTAS A PREGUNTAS COMO LAS SIGUIENTES: ¿QUÉ LEGITIMA EL ESTABLECIMIENTO DEL ESTADO O DEL PODER POLÍTICO ORGANIZADO?, ¿CUÁL ES LA FORMA IDEAL DE GOBIERNO?, ¿HAY DERECHOS INDIVIDUALES ANTERIORES AL ESTADO?, ¿CUÁLES SON LAS JUSTIFICACIONES Y LÍMITES DE LA PROPIEDAD PRIVADA, LA LIBERTAD Y LA IGUALDAD?, ¿CUÁNTA DIVERSIDAD ESTAMOS OBLIGADOS A TOLERAR EN DEMOCRACIA?, ¿HAY GUERRAS JUSTAS? LA ASIGNATURA SE CENTRA EN EXAMINAR ALGUNOS DE LOS DEBATES FUNDAMENTALES QUE HAN SURGIDO EN LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA AL INTENTAR RESPONDER PREGUNTAS COMO LAS ANTERIORES. LA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS: ? EXAMINAR Y DISCUTIR CRÍTICAMENTE CONCEPTOS, ARGUMENTOS Y PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN UN NIVEL AVANZADO. ? EXAMINAR CRÍTICAMENTE LAS CONTRIBUCIONES DE LA FILOSOFÍA PRÁCTICA Y LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA EN EL ESTUDIO DE PROBLEMAS VALORATIVOS DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS Y DEL DESARROLLO HUMANO. ? REDACTAR RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA QUE SE AJUSTEN A LOS ESTÁNDARES DE RIGUROSIDAD DE UN ARTÍCULO ACADÉMICO. ? COMUNICAR Y DISCUTIR PÚBLICAMENTE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA, MOSTRANDO RECEPTIVIDAD A LA CRÍTICA Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN INTELECTUAL.

Problemas de filosofía del lenguaje

LA FILOSOFÍA DEL LENGUAJE SE OCUPA DE LA NATURALEZA DEL LENGUAJE Y DEL SIGNIFICADO, E INTENTA TRAZAR LAS CONDICIONES DE POSIBILIDAD DE LA COMUNICACIÓN. INTENTA DAR RESPUESTAS A PREGUNTAS COMO LAS SIGUIENTES: ¿CUÁL ES LA NATURALEZA DEL LENGUAJE Y DEL SIGNIFICADO?, ¿QUÉ HACE QUE CIERTOS FONEMAS O GRAFEMAS SEAN SIGNIFICATIVOS?, ¿QUÉ TIPO DE RELACIÓN EXISTE ENTRE EL LENGUAJE Y EL MUNDO, LAS PALABRAS Y LAS COSAS?, ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES QUE CUMPLE EL LENGUAJE? LA ASIGNATURA SE CENTRA EN EXAMINAR ALGUNOS DE LOS DEBATES FUNDAMENTALES QUE HAN SURGIDO EN LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA AL INTENTAR RESPONDER PREGUNTAS COMO LAS ANTERIORES. LA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS: ? EXAMINAR Y DISCUTIR CRÍTICAMENTE CONCEPTOS, ARGUMENTOS Y PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN UN NIVEL AVANZADO. ? EXAMINAR Y DISCUTIR PROBLEMAS RELATIVOS A LOS INTENTOS POR HACER SENTIDO DE LA REALIDAD Y DE NUESTRAS FORMAS DE CONOCERLA. ? REDACTAR RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA QUE SE AJUSTEN A LOS ESTÁNDARES DE RIGUROSIDAD DE UN ARTÍCULO ACADÉMICO. ? COMUNICAR Y DISCUTIR PÚBLICAMENTE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA, MOSTRANDO RECEPTIVIDAD A LA CRÍTICA Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN INTELECTUAL.