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Académico · Postgrado UdeC

ABELARDO MAXIMO CASTRO HIDALGO

Doctor en Ciencias de La Educación

Uppsala Universitet

acastro@udec.cl
  • Proceso de Reconocimiento del alumno Problema como legítimo otro de Escuelas Vulnerables

    EDUCACAO E SOCIEDADE 2014 ARTÍCULO SCIELO - SCOPUS COAUTOR
  • Interacciones Alumnos-Profesor en Contextos de Vulnerabilidad Respecto de la Ocurrencia de Episodios de Violencia Simbólica en Clases de Matemáticas
    FORMACION UNIVERSITARIA 2013 ARTÍCULO DIRECTORIO - SCIELO - SCOPUS AUTOR
  • Problemas de Gestión asociados al liderazgo como función directiva

    ESTUDIOS PEDAGOGICOS 2012 ARTÍCULO DIRECTORIO - SCIELO - SCOPUS COAUTOR
  • Exclusión Educacional Desde la Perspectiva de la Interacción en el Aula

    SIN REVISTA 2010 CAPÍTULO DE LIBRO COAUTOR
  • Deben Asumirse los Errores en Educación

    SIN REVISTA 2009 ARTÍCULOS EN DIARIOS AUTOR
  • Prácticas Evaluativas de Profesores de Matemática de Enseñanza Media, con Enfasis en la Resolución de Problemas

    REVISTA INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN 2009 ARTÍCULO COAUTOR
  • Impacto de un Modelo Integrado de Intervención en Escuelas de Alta Vulnerabilidad Situado en el Trabajo de Aula

    VISIONES DE LA EDUCACIÓN 2008 ARTÍCULO COAUTOR
  • Educación como Disciplina y Educador como Profesión

    PAIDEIA (UDEC-CONCEPCION) 2008 ARTÍCULO DIRECTORIO AUTOR
  • Formación Inicial, Evaluación Docente e Investigación Educacional

    SIN REVISTA 2008 CAPÍTULO DE LIBRO AUTOR
  • El Trabajo Socioeducativo en Escuelas de Alta Vulnerabilidad: Percepción de los Participantes

    VI JORNADA INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN 2007 ARTÍCULO COAUTOR
  • Informe Final Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación

    SIN REVISTA 2007 LIBRO AUTOR
  • Formación Inicial y Profesión Docente

    SIN REVISTA 2007 CAPÍTULO DE LIBRO AUTOR
  • Bases Teóricas para el Trabajo en Establecimientos Educacionales de Alta Vulnerabilidad. Una Alternativa Pedagógica

    PAIDEIA (UDEC-CONCEPCION) 2006 ARTÍCULO DIRECTORIO AUTOR
  • El Curriculum y la Evaluación en la Educación Técnico-Profesional Desde una Perspectiva Fenomenológica de las Competencias

    SIN REVISTA 2006 LIBRO AUTOR
  • Sentido y Significado de la Música en Adolescentes Varones de un Establecimiento de Enseñanza Media Particular Subvencionada de Concepción, Chile

    THEORIA 2006 ARTÍCULO DIRECTORIO COAUTOR
  • Mallas Curriculares Para la Formación de Docentes de Educación Tecnológica

    SIN REVISTA 2005 CAPÍTULO DE LIBRO AUTOR
  • La Orientación Vocacional en el Contexto de la Educación Técnico-Profesional Permanente

    SIN REVISTA 2005 LIBRO COAUTOR
  • La Orientación Vocacional en el Contexto de la Educación Técnico-Profesional Permanente

    VISIONES DE LA EDUCACIÓN 2004 ARTÍCULO COAUTOR
  • La Mujer microempresaria, y su visión de los factores de exito

    MUJERES Y SIGLO XXI 2002 ARTÍCULO COAUTOR
  • La Relevancia cultural de la enseñanza, la gestión pedagógica y el aprendizaje significativo en liceos de alto Indice de vulnerabilidad de la octava región: percepción de profesores y estudiantes

    REVISTA DE PEDAGOGÍA, FIDE 2002 ARTÍCULO COAUTOR