Universidad de Concepción Logo
Postula aquí
CB

Académico · Postgrado UdeC

CAROLA EUGENIA BRUNA JOFRÉ

Doctor en Ciencias Biológicas

Universidad de Concepción

carolabruna@udec.cl
  • Using principles of authentic assessment to redesign written examinations and tests
    INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL 2020 ARTÍCULO WOS - SCOPUS AUTOR

  • CONTENT VALIDITY OF AN INSTRUMENT TO ASSESS THE STUDENTS' PERCEPTION REGARDING PEDAGOGICAL INTERVENTIONS IN UNIVERSITY CLASSROOMS

    MEMORIAS CIMTED 2020 ARTÍCULO CONFERENCIA_REV AUTOR
  • Learning Metabolism by Problem-Based Learning Through the Analysis of Health or Nutrition Articles from the Web in Biochemistry
    JOURNAL OF FOOD SCIENCE EDUCATION 2019 ARTÍCULO EMERGENTE - SCOPUS AUTOR
  • Experience of Design and Use of a Rubric to Assess Laboratory Reports Formatted as Scientific Publications
    FORMACION UNIVERSITARIA 2019 ARTÍCULO DIRECTORIO - SCIELO - SCOPUS AUTOR

  • Written tests analysis under the principles of authentic assessment. A comparative study of written tests of medical and other undergraduate programs

    REVISTA MEDICA DE CHILE 2018 ARTÍCULO WOS - SCIELO - SCOPUS COAUTOR
  • Authentic assessment: Creating a blueprint for course design
    ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION 2018 ARTÍCULO WOS - SCOPUS AUTOR

  • Implementation and perception of an intervention to promote generic competencies in first year students

    EDUCERE (ULA-VENEZUELA) 2017 ARTÍCULO SCIELO AUTOR
  • Molecular and functional characterization of ferredoxin NADP(H) oxidoreductase from Gracilaria chilensis and its complex with ferredoxin
    BIOLOGICAL RESEARCH 2017 ARTÍCULO WOS - SCIELO - SCOPUS COAUTOR

  • Implementación de la Metodología de Evaluación Auténtica en Educación Superior

    SIN REVISTA 2017 CAPÍTULO DE LIBRO AUTOR

  • Reversible in vivo cellular changes occur during desiccation and recovery: Desiccation tolerance of the resurrection filmy fern Hymenophyllum dentatum Cav

    GAYANA BOTANICA 2016 ARTÍCULO WOS - DIRECTORIO - SCIELO - SCOPUS COAUTOR

  • Utilizando wiki para promover Autoaprendizaje y Responsabilidad Social en futuros científicos

    EDUCACION MEDICA SUPERIOR 2014 ARTÍCULO DIRECTORIO - SCIELO - SCOPUS AUTOR

  • Potencialidades y proyecciones de la implementación del mapa conceptual como estrategia de enseñanza-aprendizaje en bioquímica

    EDUCACION MEDICA SUPERIOR 2014 ARTÍCULO DIRECTORIO - SCIELO - SCOPUS AUTOR

  • Experiencia de Trabajo Colaborativo en la Confección de una Rubrica Analítica para Auto y Coevaluación de Trabajo Colaborativo

    REVISTA DE EDUCACION EN CIENCIAS DE LA SALUD 2014 ABSTRACT DIRECTORIO COAUTOR

  • Estudiantes Asocian el Trabajo Colaborativo con el Logro de Competencias Cognitivas y Procedimentales por Sobre las Actitudinales

    REVISTA DE EDUCACION EN CIENCIAS DE LA SALUD 2013 ABSTRACT DIRECTORIO COAUTOR
  • Motivating active learning of biochemistry through artistic representation of scientific concepts
    JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION 2013 ARTÍCULO WOS - SCOPUS AUTOR

  • Webquest de genética humana para carreras del área de la salud

    EDUTEC 2012 ARTÍCULO CATÁLOGO - SCOPUS COAUTOR

  • Motivating active learning of biochemistry through artistic representation of scientific concepts

    JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION 2012 ARTÍCULO WOS - SCOPUS AUTOR

  • Evolution of the Interaction Between Runx2 and VDR, Two Transcription Factors Involved in Osteoblastogenesis

    BMC EVOLUTIONARY BIOLOGY 2010 ARTÍCULO WOS - SCOPUS COAUTOR

  • Crystallization and Preliminary X-Ray Analysis of a Domain in the Runx2 Transcription Factor that Interacts with the 1alfa,25 Dihydroxy Vitamin D3 Receptor

    JOURNAL OF CELLULAR BIOCHEMISTRY 2007 ARTÍCULO WOS - SCOPUS COAUTOR

  • Structural-Functional Analysis of the Oligomeric Protein R-Phycoerythrin

    BIOLOGICAL RESEARCH 2004 ARTÍCULO WOS - SCIELO - SCOPUS COAUTOR