DOCTORADO EN RECURSOS HÍDRICOS

Avance de tesis i

Asignatura situada en el quinto semestre de la trayectoria formativa. En la asignatura “Tesis I” el al desarrollará parte del trabajo de investigación de tesis propuesto en la asignatura de Proyecto de Tesis bajo la tutela de su profesor guía.

Tesis

Asignatura situada en el octavo semestre de la trayectoria formativa. En la asignatura Tesis IV el alumno desarrollará parte del trabajo de investigación de tesis propuesto en la asignatura de Proyecto de Tesis bajo la tutela de su profesor guía.

Avance de tesis ii

Asignatura situada en el sexto semestre de la trayectoria formativa. En la asignatura “Avance de Tesis II” el Estudiante desarrollará parte del trabajo de investigación de tesis propuesto en la asignatura de Proyecto de Tesis bajo la tutela de su profesor guía.

Avance de tesis iii

Asignatura situada en el séptimo semestre de la trayectoria formativa. En la asignatura “Avance de Tesis III” el estudiante desarrollará parte del trabajo de investigación de tesis propuesto en la asignatura de Proyecto de Tesis bajo la tutela de su profesor guía.

Examen de calificación

Actividad curricular obligatoria cuyo objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para formular una propuesta de investigación doctoral rigurosa y pertinente, a partir del análisis crítico del estado del arte, la identificación de brechas de conocimiento y la elaboración de preguntas de investigación, hipótesis y objetivos. El examen se desarrolla a partir de un documento escrito, una respuesta a preguntas formuladas por una comisión y una defensa oral. Corresponde a un trabajo autónomo del estudiante, guiado por su profesor(a) tutor(a) y supervisado por una comisión académica

Metodología de la investigación científica

La asignatura Metodología de la Investigación Científica tiene como propósito desarrollar habilidades avanzadas en el diseño y ejecución de investigaciones científicas relacionadas con recursos hídricos. Contribuye al perfil de graduación al fomentar competencias en análisis crítico, formulación de preguntas de investigación y manejo de técnicas avanzadas de investigación.

Ecohidrología

Asignatura orientada al estudio de la relación entre distintos tipos de ecosistemas y los procesos que ocurren en una cuenca. A través del concepto de conectividad hidrológica se analiza como distintos tipos de ecosistemas (lagunas, vertientes o humedales) dependen de aportes de agua, sedimentos y otros tipos de compuestos para su mantención, y la de los servicios ecosistémicos que aportan; así como tambien pueden ser afectados por el transporte de contaminantes. Para ello, se estudian diferentes procesos de balance y transporte para integrarlos en torno al análisis y evaluación de problemas ambientales, a través del uso de metodologías de modelación, monitoreo y del análisis crítico de la literatura.

Agrometeorología

Asignatura teórico-práctica orientada al estudio de los procesos atmosféricos que ocurren en la interfase suelo-planta-atmósfera y a su observación mediante instrumentación meteorológica avanzada. El curso aborda los fundamentos físicos de la atmósfera, la dinámica de la capa límite atmosférica, los procesos radiativos y las principales variables meteorológicas que condicionan el funcionamiento de ecosistemas agrícolas y recursos hídricos. La asignatura considera tanto los fundamentos físicos de la atmósfera como las tecnologías de monitoreo ambiental utilizadas en investigación agrícola e hidrológica. A través del análisis de datos meteorológicos, la evaluación de casos de estudio y actividades prácticas con instrumentación especializada, los estudiantes desarrollarán competencias para diseñar, dimensionar e implementar estaciones agrometeorológicas avanzadas, incluyendo plataformas de monitoreo micrometeorológico y torres de flujos turbulentos para el estudio de los intercambios de energía, agua y carbono en ecosistemas agrícolas. La asignatura entrega las bases conceptuales e instrumentales necesarias para el desarrollo posterior de estudios avanzados de evapotranspiración, balances de energía y monitoreo ambiental de ecosistemas agrícolas.

Modelación hidrológica

Asignatura teórico-práctica orientada a que el estudiante comprenda todos los pasos necesarios para la construcción, evaluación y análisis de un modelo hidrológico aplicado a cuencas en régimen natural, incluyendo modelos agregados y distribuidos espacialmente. Esta asignatura se dicta el primer semestre y contribuye al perfil de graduación a través del análisis crítico de literatura científica en la línea de investigación de Ciencias de la Hidrología, la resolución de problemas complejos con metodologías avanzadas, y una interpretación y comunicación de los resultados de manera efectiva tanto escrita como oral. El contenido de la asignatura está estructurado por unidades, en donde cada unidad representa una etapa dentro del proceso de construcción, evaluación y análisis de un modelo hidrológico. Dentro de las unidades se incluye el análisis de datos de entrada, criterios de selección de un modelo, distribución espacial de la información, calibración y validación, análisis de cambio climático, además de análisis de estudios de caso dentro del contexto chileno e internacional. El contexto del desempeño está asociado a formar investigadores de alto nivel que puedan contribuir a la comunidad científica en centros de investigación, universidades o empresas privadas con énfasis en la investigación aplicada.

Aguas subterráneas

Asignatura teórico práctica orientada a la profundización del conocimiento sobre los sistemas de aguas subterráneas. Mediante la conceptualización teórica, el uso de modelos de simulación y herramientas de monitoreo, se analizan aspectos relativos a la dinámica de los sistemas de aguas subterráneas, interacción entre aguas superficiales y subterráneas, vulnerabilidad y protección de ecosistemas dependientes de aguas subterráneas. Se usarán como referencias casos reales principalmente asociados a la zona central de Chile.

Procesos hidrológicos

Asignatura teórico-práctica orientada a que el estudiante comprenda los principios físicos que rigen el movimiento del agua a través del ciclo hidrológico, con el objetivo de entender y cuantificar los procesos que dan origen a la escorrentía. Esta asignatura se dicta el segundo semestre y contribuye al perfil de graduación a través del análisis crítico de literatura científica en la línea de investigación de Ciencias de la Hidrología, la resolución de problemas complejos con metodologías avanzadas, y una interpretación y comunicación de los resultados de manera efectiva tanto escrita como oral. El contenido de la asignatura está estructurado por unidades, en donde cada unidad representa un proceso hidrológico diferente. Dentro de las unidades se incluyen los fenómenos asociados a la generación de precipitación (líquida y sólida), balance de energía en superficie, acumulación y derretimiento de nieve, infiltración y transporte flujo subsuperficial en medios no saturados y saturados, y evapotranspiración. Se abordan las herramientas de modelación y monitoreo actuales en cada unidad, además de análisis de estudios de caso dentro del contexto chileno e internacional. El contexto del desempeño está asociado a formar investigadores de alto nivel que puedan contribuir a la comunidad científica en centros de investigación, universidades o empresas privadas con énfasis en la investigación aplicada.

Física de suelos

Asignatura teórico-práctica orientada al análisis de las propiedades físicas del suelo que afectan los procesos dinámicos del transporte de agua y solutos en el suelo, con énfasis en los aspectos físicos del movimiento del agua en el perfil de suelo, en el balance de masa y energía involucrado en el proceso, y sus técnicas de medición, evaluación y aplicación. Esta asignatura contribuye al perfil del graduado desarrollando capacidades de análisis y comprensión de los fenómenos de transporte del agua en la zona vadosa. Además, promueve la observación y pensamiento crítico demostrando autonomía en la generación de conocimiento nuevo. Como asignatura teórica-práctica comprende temas que permitirán analizar cuantitativa y cualitativamente los fenómenos físicos y leyes que rigen el continuum suelo – planta - agua y el balance de masa-energía en sistemas biológicos naturales y artificiales, valorando el desarrollo sustentable y estratégico de los mismos.