MABEL ALEJANDRA URRUTIA MARTÍNEZ

Eficacia de una intervención de pupitres de pie en la mejora de la salud física, cognitiva y mental de estudiantes universitarios: El proyecto ¡Universitarios arriba, arriba, de pie!

ENTRENANDO LA COMPRENSIÓN LECTORA ONLINE MEDIANTE UNA PLATAFORMA VIRTUAL. EVIDENCIAS EMPÍRICAS DESDE LA NEUROCIENCIA

EMOCREA, descubre y recrea tus emociones en entornos de realidad virtual mediante técnicas neurocientíficas y de inteligencia artificial

Lectura en el aula para estudiantes de pedagogía con problemas de comprensión lectora. Programa de intervención lectora y su efecto en la generación de inferencias: evidencias a partir de técnicas electrofisiológicas y de movimientos oculares

Un estudio de las representaciones discursivas de las personas LGBTIQ+ desde la linguística cognitiva

Perfil de Motivación por la Lectura en escolares de Educación Básica y Media de la Región del Bío-Bío

Educación Emocional, interviniendo desde la práctica

Eficacia de un programa de reminiscencia positiva en el envejecimiento normal y patológico en adultos mayores institucionalizados

Adquisición de un equipo de electrofísiología portátil con sistema wireless para el estudio de metodologías didácticas innovadoras y su influencia en el aprendizaje a nivel neurocognitivo

LENGUAJE Y AFECTO: LA COMPRENSION DE LA DIRECCION DE APROXIMACION/EVITACION EN LAS ACCIONES SOCIALES

LENGUAJE Y AFECTO: LA COMPRENSION DE LA DIRECCION DE APROXIMACION/EVITACION EN LAS ACCIONES SOCIALES

Las representaciones sociales del profesorado Chileno en ciberperiódicos. Un análisis del discurso en linguística cognitiva

Cognitive biases and strategies underlying school mathematics: The case of fraction comparison

Las Dimensiones Cognitivas, afectivas y sociales del proceso de planificación de aula y su relación con los desempeños pedagógicos en estudiantes de práctica profesional y profesores nóveles de pedagogía en inglés

Diversidad Cultural y exclusión social. Hacia una Educación Inclusiva

clasificación de emociones en niños mediante electroencefalograma y transfer learning

Efecto de la familiaridad del contexto sobre el procesamiento de inferencias en la lectura en estudiantes universitarios: estudios conductuales y de electrofisiología

INCIDENCIA DE LA MOTIVACIÓN LECTORA ONLINE EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DIGITALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LAS REGIONES DEL BÍO- BÍO Y ÑUBLE

Regulación Cognitiva y Emocional en la Toma de Decisiones y Dimensiones Afectivas en Personas con Dependencia y sin Dependencia a Las Drogas

Comprensión del Lenguaje de Acción Real, Mental y Contrafactual en Adultos Mayores: Una Aproximación desde las Teorías Corpóreas

Estrategias Cognitivas Asociadas a la Comparación de Fracciones. Un Estudio de Potenciales Relacionados con Eventos (ERPs)

Velocidad de Procesamiento en la Comprensión Morfológica de Verbos en Niños Preescolares con Trastorno Específicco del Lenguaje y su Relación con el Control Inhibitorio

Pillow, Pig, Poison: Valencia Emocional y su Efecto Sobre el Procesamiento Lingüístico en Bilingües

Cognición Social Corporeizada: Percepción de la Exclusión Social en el Trastorno del Espectro Autista

Modelo Educativo basado en Evidencia Empírica de la Neurociencia y sus Implicancias en la Práctica Docente de Aula

Diseño y Evaluación de un Programa de Enseñanza - Aprendizaje de Fracciones, Basado en el Modelo Neurocognitivo de Howard - Jones

Clasificación de nivel lector basado en EEG, imágenes de serie temporal y Deep Learning

Educación emocional basada en neurociencia: Impacto de un programa de intervención en estudiantes de formación inicial docente

Cuando el pasado está atrás y el futuro adelante. Comprensión de metáforas conceptuales en niños con trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio con intervención corporea"

Comprensión del Tiempo a través del Espacio: Un Estudio de Plasticidad Inducida en Niños con Trastorno Específico del Lenguaje

COMPRENSIÓN DE TELICIDAD, EN NIÑOS PREESCOLARES Y ESCOLARES CON TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Motivación Lectora de Estudiantes de Quinto y Sexto Año Básico de la Región del Bío Bío y su Relación con las Creencias de los Docentes

El Efecto de la Proficiencia en la L2 y la función ejecutiva de inhibición sobre el procesamiento aritmético en oraciones con relación categórica y funcional: evidencias empíricas con estudios conductuales.

Representación Corpórea de Eventos de Movimiento Ficticio en Español: El Rol del Aspecto a Nivel Experimental

Estrategia Metodológica para Mejorar la Comprensión de Textos Argumentativos en Estudiantes de Octavo Año Básico: Aportes desde un Enfoque Cognitivo de Base Corpórea

ASPECTOS CORPÓREOS DE LA IMAGINABILIDAD DURANTE EL PROCESAMIENTO AFECTIVO DE SUSTANTIVOS Y CONTORNOS RÍTMICO-MELÓDICOS

El Efecto BOI (Body-Object-Interaction) en la Enfermedad de Parkinson