MAGÍSTER EN DIDÁCTICA PARA EL TRABAJO METODOLÓGICO DE AULA

Perfil del Estudiante

Cada profesional de la educación partícipe del programa, a través de esta instancia académica, podrá desarrollar capacidades para reflexionar y efectuar análisis crítico basado en evidencia científica en forma autónoma y colectiva en torno a problemáticas relativas al trabajo didáctico, metodológico y educativo de aula en particular, así como del sistema educativo en general.

Objetivos Específicos

1. - Contextualizar las teorías que sustentan las estrategias metodológicas para la construcción de prácticas docentes coherentes con las realidades del aula.
2. - Diseñar, implementar y evaluar metodologías actualizadas en las áreas de las didácticas en apoyo al trabajo docente.
3. - Desarrollar competencias de investigación-acción en educación, a partir de la evidencia científica, para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en el aula que profundicen el pensamiento crítico y autocrítico, así como el trabajo en equipo.

Requisitos de Admisión

A) GRADO DE LICENCIADO O TÍTULO PROFESIONAL, CUYO NIVEL Y CONTENIDO DE ESTUDIOS SEAN EQUIVALENTES A LOS NECESARIOS PARA OBTENER EL GRADO DE LICENCIADO EN LA(S) DISCIPLINA(S) DE EDUCACIÓN, ASÍ COMO OTRAS ÁREAS PROFESIONALES QUE IMPLIQUEN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA CON SU GRADO DE LICENCIATURA O TÍTULO PROFESIONAL. B) APROBAR ENTREVISTA FORMAL DE ADMISIÓN. C) DOS CONTACTOS DE ACADÉMICOS PARA SOLICITAR RECOMENDACIONES, AL MENOS UNA DE LA UNIVERSIDAD DONDE REALIZÓ SUS ESTUDIOS DE PREGRADO. D)CURRÍCULUM VITAE. E)DEBE REALIZAR UN ENSAYO ESCRITO QUE INDIQUE LAS METAS PERSONALES Y PROFESIONALES DE EL/LA POSTULANTE, ASÍ COMO UN RESUMEN DE LA LÍNEA DE TRABAJO A LA CUAL SE ABOCARÁ.